教师资格考试知识点—班级课外活动

来源:招教网 时间:2020-02-18 责任编辑:yangguang


1.班级课外活动

课外活动的概念:

学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

教学计划之外

选修课≠课外活动

课外活动可以在校外进行,也可以在校内进行

课外活动的特点:

自愿性——自愿选择

灵活性——内容和形式

实践性——亲身参与

自主性——自己组织

学习课外活动的基本原则:

社会实践活动——参观、考察、游览、调查访问

学科活动——课外活动的主体部分

科技活动——科技讲座、航模小组、园艺小组

文学艺术活动——书法、美术、摄影小组

体育活动;社会公益活动;课外阅读活动

学习课外活动的组织形式:

群众性活动——很多人一起

例:集会活动,竞赛活动,参观

小组活动——分小组进行

例:学科小组、劳动技术小组、文艺小组

个人活动——单独进行

2.班级课堂纪律

课堂纪律的类型:

①教师促成的纪律

在教师的帮助指导下形成的班级行为规范。

例:老师说不可以买校门口的零食

②集体促成的纪律

在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。

模仿,保持一致

例:如果教室很安静,不会有人大声说话,如果教室很吵闹

③任务促成的纪律

即某一项任务对学生行为提出的具体要求

例:明天运动会,大家都穿校服,7:30到校

④自我促成的纪律——自觉

个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。是课堂纪律管理的最终目标。

维持课堂纪律的策略:

①建立积极有效的课堂规则。——规则先行

②合理组织课堂教学——做好自己

③做好课堂监控——管好学生

④培养学生的自律品质——教育学生

问题行为与课堂纪律:

(1)问题行为的性质

不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。

例:上课发呆、睡觉、说话、传纸条、离开座位、顶撞老师

下课抄作业、打架

(2)课堂问题行为的处置与矫正

①产生原因:

学生方面→挫折、寻求注意、人格因素、生理

教师方面→教学技能、教学管理、威信

环境方面→虚:校风、班风;实:教室

②课堂问题行为的应对(材料分析):

忽略小而且转瞬即逝的问题行为

非言语警示或停顿

适时表扬正确行为

言语提醒、反复提醒

直接提问

执行结果,注意慎用批评与惩罚

3.班级突发事件的处理原则

①有效性原则——解决问题

②客观性原则——实事求是、就事论事

③教育性原则——促进学生发展

④可接受性原则——情感上能接纳

⑤冷处理原则——大事化小、小事化无



彩票开奖查询 广东11选5 500w彩票 500w彩票 500w彩票 500w彩票 500w彩票 500w彩票 500w彩票 500w彩票 <重生小说打包下载>| <重生小说排行榜>| <exo校园小说阅读网>| <武动乾坤>| <天才儿子腹黑娘亲>| <棋牌游戏>| <莽荒纪快眼看书>| <有声小说免费下载mp3>| <59燃文小说阅读网>| <exo小说阅读网超能力>| <小说网txt免费下载>| <建筑安装>| <完美世界小说全文阅读>| <都市言情小说排行>| <青春校园爱情小说>| <豆豆小说阅读网古灵>| <古代言情小说排行榜>| <天天棋牌>| <波克棋牌>| <棋牌游戏>| <豪门军少宠妻无度小说>| <有声小说免费下载mp3>|